纽芬兰纪念大学 Memorial University of Newfoundland

学校简介

是纽芬兰省*的综合性公立大学，是加拿大的*尖大学之一，是一所拥有6个分院的世界*大学。现在学生近19000名，其中研究生3200多。由五个校区，大学主校区位于纽芬兰省行政中心圣约翰斯(St John's)市中心，主校区背靠青山，面对大海。纽芬兰大学设备先进、拥有现代化的教学楼群，是Atlantic四个省内*大的一所大学。自2003年到2011年，纪念大学在MacLean'杂志加拿大大学综合均排名第五，在Waterloo与simon Fraser之后，在York， Carleton， Concordia之前。

纪念大学工程学院很有名气，其是海洋相关专业非常强。大学专业齐全，实力雄厚，教学质量*，大学现有50多个专业方向的硕士学位，20多个专业方向的博士学位，而学士学位专业几乎含盖了任何学术领域。大学开设内容广泛的本科生和研究生课程，可授予学士学位(4年)、硕士学位和博士学位。现拥有全日制学生16682名，其中本科生15000多名，硕士和博士研究生3200名。Memorial有着世界*的教学环境，其显著特点之一是小班教学和具有稳定的专职教授队伍，这是保证良好教学质量的主要因素，教师1672名，拥有加拿大大学*低的学生/教师比率(10比1)，师资优势非常适合外国留学生前往进修，因此每年都能吸引大量的国内名校学生前往留学。

同时大学的商学院是加拿大唯有十三所大学通过AACSB(AACSB即美国国际管理教育联合会，是管理教育的*具权威的认证机构，旨在促进已获认证和申请认证的学校提高学生入学标准和师资及管理水准。美国管理教育的规模与水准领先于世界，因此AACSB的规范与评价标准，成为全球管理教育的*高标准。)认证的大学之一。

纽芬兰纪念大学在教书育人的同时，通过与国际间学术交流增进了本地区文化和经济的发展。大学的三个校区分别是：纽芬兰省的圣约翰斯校区和科纳布罗克校区，以及位于英国的豪罗校区。

纽芬兰大学下属的科研机构有：加拿大国家研究委员会在该校建立的海洋动力研究所;海洋资源工程研究中心;海洋史研究室;纽芬兰海洋科学研究所;地球资源研究中心;民间创作及语言档案馆;考古研究所;社会与经济研究所;北部地区研究所;教育研究及开发研究所等。

教学设施

大学的特别设计为学生提供一个完善的读书和学习环境，每个校区都建有设施完备的教学及生活场所，根据专业设置建有文科管理大楼、理化大楼、自然科学大楼、工程技术大楼、工商管理楼、教育楼等，还有信息技术中心、多媒体实验室、剧院和演出场所、音乐和舞蹈工作室、语言中心、艺术和设计工作室、医疗和保健中心、教务大楼。

该校的各门专科均配有先进的实验设施，有一所医学院及配套工程，计算机网络发达，可以保证每个在校的学生拥有自己的计算机帐户并随时使用，由于Memorial的遥控教学在全世界处领先地位，因此该校的计算机控制网络已被广泛应用于教学和研究之中。

Memorialgi还拥有现代教学楼群、图书馆、学生宿舍、体育艺术和学生中心、自助餐厅、书店、电脑中心、各类实验室和研究所。每个校园都有食堂以及休息和接待朋友的场所。大学拥有伊丽莎白二世图书馆等四个图书馆，总藏书量四百六十余万册，有政府文献、期刊、微缩资料，这些不仅是该校的而且也是纽芬兰省的主要信息资料。

Memorial 的汤普森学生中心为学生提供各项服务，成为各国留学生之家，配有就餐中心、顾问中心、邮局、国际学生交流中心、旅行社、娱乐中心和包括奥林匹克游泳馆在内的体育馆。大学还是一所充满活力的现代化大学，学生、报纸、年册、幼稚园、众多的俱乐部和协会使得校园到处朝气蓬勃。艺术文化中心更是提供多种多样的户内外活动，传统活动如东方之周，冬日狂欢及其他季节性庆祝。

院系设置

纽芬兰纪念大学下设14个学院，分别是：人文学院，工商管理学院，教育学院，工程与应用科学学院，医学学院，理学院，海洋学院，人体动力学与休闲娱乐学院，音乐学院，护理学院，制药学院，社会工作学院，还有研究生院。此外，纽芬兰纪念大学还下属很多科研机构，*有影响力的有：加拿大国家研究委员会在该校建立的海洋动力研究所;海洋资源工程研究中心;海洋史研究室;纽芬兰海洋科学研究所;地球资源研究中心;民间创作及语言档案馆;考古研究所;社会与经济研究所;北部地区研究所;教育研究及开发研究所等。由于特殊的地理位置，学校在海洋学研究方面处于*地位。学校在渔业，海运技术和研究方面提供了本科学位，在水产业和海运研究及渔业资源管理方面提供研究生学位。另外，全加拿大*大*全面的从事海洋生物和水产业研究的水产研究中心也已对学生开放。纪念大学计算机工程与应用科学系拥有很多知名的工程领域的学术与研究项目，包括计算机工程。计算机工程与应用科学系备有大量计算机，图书馆及工场设备。纽芬兰纪念大学有着*的教学环境，显著特点之一是小班教学和具有稳定的专职教授队伍，这是保证良好教学质量的主要因素。大学拥有教师1,672名，产加拿大大学*低的学生/教师比率(10:1)，这种师资优势非常适合外国留学生前往进修。

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